静乐二中：喜迎二十大，奋进新征程 ----记静乐二中新学年公开课展示活动

　　喜迎二十大，奋进新征程。新学年伊始，静乐二中就展开了轰轰烈烈的教研教改活动。中秋节后，天高云淡秋高气爽，在校领导的支持下，教研室带领大家全校内展开了公开课展示活动。公开课展示首先从九年级开始。

　　首先展示公开课的是九一班的胡耀全老师。他和同学们探究的课题是《谈创造性思维》。听到胡老师讲课的那一瞬间，听课老师全部震惊了。作为老教师的胡老师，居然操一口流利标准的普通话，着实把大家惊艳了一把。胡老师边展示PPT，边引导学生思考，与学生亲密交流，不知不觉中完成了教学任务。课堂流畅自然，下课了，大家还陶醉于胡老师的精彩讲解中。

　　九二班的李玲老师和同学们探讨的是《水浒》中的精彩故事《智取生辰纲》。美貌及智慧一起，李老师的课堂总是引人入胜。复习引课之后，李老师给同学们展示了明确的教学目标。然后循着明暗两条线索展开了故事情节的探究。师生互动亲密，从故事情节到人物分析自然过度，同学们各抒己见，学习气氛浓厚。最后的思维导图总领全文，结构完整，一目了然。

　　进入吕君老师的语文课堂，相当于登入了诗画殿堂。整节课如欣赏一篇优美的散文。措辞华丽，生动有趣，但中心明确，美不胜收。吕老师首先展示精美图片，调动学习气氛的同时，顺利引入新课。进而展示学习目标，引发学生积极思考。边引边导，步步为营，通过美丑鲜明对比，以反语的方式深刻揭示了英法联军破坏圆明园的罪恶行径。作业设计更充满挑战性，请同学们当一次雨果，来写一封致巴特勒上尉的信。同学们积极思考，学习到了语文知识，也提高了语文科学素养。

　　又是秋天，再一次走进姚淑华老师的课堂。那个领着一群小鸟飞舞的天使成长了。她正带领九年级六班的同学们一起探究议论文《怀疑与学问》。一贯的亲和力让学生对她的课堂充满向往。姚老师首先用故事引出课题，激发孩子们学习兴趣。进而展示探究问题，引导孩子们认真阅读，从文中发现文章论点，论据，以及论证方法，同时注重类比，从而边导边学，与孩子们层层深入完成了课文结构分析。她导课新颖，思路清晰，对学生和蔼可亲，对教材熟练把控，顺利地完成了教学任务。

　　九年级的三位数学老师一个比一个优秀。他们的公开课展示让在坐的每个人竖起了大拇指。任志芳老师与同学亲密互动，探究了《二次函数与一元二次方程》这一课题。复习引课，与一次函数做对比，引发学生学习兴趣。围绕例题深入探究，指出了二次函数与一元二次方程的关系。进而练习巩固，拓展应用，开阔了学生思维，出色地完成了教学任务。

　　尹巧珍老师公开课展示的课题是《中心对称的性质》。复习引课，承上启下。由复习自然引出了新课题，从而展开了中心对称的性质探究。整节课边引边导，层层紧扣，积极调动学生思维，讲练结合，学生紧跟老师步骤，课堂上师生互动，小组内生生互动，积极调动学生学习兴趣，完美地完成了教学任务。

　　李智生老师公开课展示课题是《图形的旋转》。从生活实际出发，李老师首先让同学们感知旋转，进而循序渐进，探究了旋转以及旋转的性质。课件设计适用性强，一字一句服务于教学。李老师幽默风趣，课堂充满趣味。条理清晰，讲练结合，练习设计有梯度，由易到难，培养了学生数学科学素养，提高了学生解决问题的能力。

　　一周的公开课之后，大家聚于一起评课磨课。每一位授课老师总是谦虚谨慎，自我反思，说出自己讲课中需要改进的细节或方向。评课老师都有火眼金睛，都有一双发现美的眼睛，他们挖掘授课老师的闪光点，互相鼓励互相学习，提高了教育教学水平，促进了个人专业成长，提高了课堂教学效果。