解放思想，真抓实干——静乐二中优质示范课纪实(二)

　　解放思想，真抓实干——静乐二中优质示范课纪实(二)新学期伊始，为深入贯彻习总书记山西考察时的讲话精神，静乐二中在全校开展“解放思想，真抓实干“的学习活动。结合我校实际，校委会决定从三月十四日起，在我校举行优质示范课大展示，全校教师展示新时代教师的教学模式，教学理念，教学方法，教学风貌。公开课采用同课异构的模式，首先在教研组集体备课，推选模范老师展示，最后同科目老师参与评课议课，分析课程精髓，指出改进方向，再次打磨，推出精品，最后在校园里公开展示。极力打造名师团队，更好地引领二中教学工作更上一层楼。下面是本周(3.21——3.25)一些老师呈现的精彩片段:

　　进入张栩老师的课堂，简直进入兴趣乐园。无论一体机上展示的图片，还是精心制作的实物教具，都紧扣课题《轴对称图形》，深深吸引着一个个幼小心灵，他们跟着老师一边动脑思考一边动手操作，获得了知识，增长了技能。语境过度舒缓自然，把同学们带入一个个探索小迷宫，又带着收获的喜悦走出来。游戏与情景并存，始终吸引孩子们的注意力，课堂结构完整，气氛活泼友爱，这样的课堂令人回味无穷，流连忘返。

　　课堂由一组新旧生活对比的视频展开，让同学们感受到新旧社会的人民的生活质量差异很大。“穷则变，变则通”引出了本节课探究的课题《改革开放》。从历史到道法跨学科联系，王德华老师指明了“改革开放“历史背景，接着层层深入，和同学们探讨了怎样进行改革开放，从农村到城市，从试点到推广，从经济到全面深化改革。最后指出了改革开放的重大成就:富国强民，增强国际影响力，实现中华腾飞。教学设计若行云流水，欢快奔流，课题把改革开放的春风吹入中国大地，老师把知识的甘露引入每个孩子心中。

　　走进李娟老师的课堂，一股香甜的菠萝味深深吸引了每个孩子。李老师的情景设置很奇妙，她把一个个数学问题放入了菠萝之家:鲜菠萝，菠萝汁，菠萝干，菠萝蜜，各成员分别给出一个数学问题，让孩子们饶有兴趣地去探究，老师步步引导，孩子们从多方位思考，从多角度入手，用多种方法解决问题。课堂活泼灵动，同学们积极参与，气氛轻松愉快。既学到了除法估算解决实际问题的方法，又游玩了香甜的菠萝之城。知识快乐双丰收。

　　任秀萍老师展示的是一节如何购买电脑的实用课，把孩子们培养成了一个个电脑导购员。首先从计算机结构讲起，讲硬件设备，讲软件设备，同学们是做了好多预习，跟随老师的引导，把计算机构造做了详尽了解。此外，任老师还引用一些链接给孩子们分解计算机工作的原理，让孩子们对计算机做深层次的探究。通过短短一节课，同学们了解了很多有关购买计算机需要参考的参数，他们收获满满，情绪高昂。学海无涯，让我们把课堂所学带到生活实际中，更加强化能力，激发动力，在知识的海洋扬帆远航。

　　天使一般，李玲玲老师带领一群小鸟在音乐殿堂飞舞，歌唱。把知识雨露撒播孩子们心田，把快乐微风吹到孩子们之间。《踏浪》的歌声中，孩子们开始了幸福的音乐课堂。他们边唱边舞，仿佛春潮滚滚而来，他们快乐奔去……《喜事》的欣赏曲再填春的喜庆，活泼灵动的乐曲流动在乐器上，同学们倾听着，享受着，感应意境，模拟场景，久久陶醉其中……老师带领孩子们分辨乐器，分辨节拍，拼唱简谱，学习乐理，整理知识小仓库。似乎她们成了一个个小小音乐家，将要进行伟大的创作……

　　一首动听的英文歌曲，李芬芳老师和同学们载歌载舞开始了今天的学习之旅。打地鼠的游戏帮助孩子们复习了单词，也启动了新课题学习。教学如流水，活泼有趣，孩子们在英语故事里不由得沉迷。画面与句子并存，帮助孩子们进行情景记忆，逐一分解逐一拼读，逐一练习逐一展示，不但提高了孩子们的拼读能力，也增强了记忆。整体分解成散句，散句组合成整体。表演中巩固，展示中提高。趣味十足，效果美美

　　和蔼可亲的姚淑华老师，总给学生百分百的亲和力。柔和的语气里总充满了对孩子们的期望与鼓励。从字到词，从词到句，一一拼读一一体会，都在孩子们心里留下深刻记忆。她指出一些关键词，请孩子们复述课文，更加深了孩子们对课文的理解，从而背诵课文变得轻而易举。分析课文，注重前后对比，让孩子们深刻体会文章内涵，明白了有了朋友才会快乐的深刻道理。同时重注启发教育，引发孩子们的无尽想象力，让学习成为趣味性探求与寻觅，为课后写作打下良好基础。

　　王晋芬老师凭借一张地图对教材轻车熟驾，先设悬“一个没有安静的地方“，然后带领大家去西亚一探究竟。“三洲五海二洋”让大家明白了西亚特殊的地理位置。那里蕴藏着丰富的石油资源，就像王老师有展示不尽的才华。她自信大方，导练结合，前后联系，让孩子们认识了西亚为什么战争不断，并了解了西亚都有哪些主要国家。此外，王老师非常重视对孩子们地理学法指导。了解一个地方，首先是知道地理位置，要求学生不但能从地图上找出来，还能恰好标注。

　　开门见山，任志芳老师首先点明了今天探究的课题，让学生明确学习目标。随后，任老师带领同学们复习回顾，引出了新课题教学。从推导到证明，充分体现了数学思维的严密性，进而设计练习题，由易到难，层层突破难点，达到了几近完美的教学效果。尽管孩子们基础很差，任老师却奇迹般地把知识甘露渗透孩子们心田。就像禾苗尝到了雨露的甘甜，孩子们心中那颗沉寂的种子奇迹般地发芽了。在老师的精心引导下，他们顺利完成了练习题，尝到了被鼓励的幸福甘泉。像花草张开了笑脸，他们也会心地笑了。

　　精彩还在继续，名师各展风采，把校园的每一角都妆成了春意盎然，生机无限。有了英明的领导，有了优秀的团队，二中的春天正在蓬勃展开，让我们紧密团结，一起努力，以全新风貌迎接更美好的未来。