不经历风雨,怎么见彩虹。不跨入新校园,怎么了解新学校。当笔尖轻触宣纸,校园的整洁美丽,教师的非凡精彩,校领导的英明干练,都让人深深感动,所有美好从胸口缓缓流淌出来。跨进校园,五星红旗迎风招展,红色教学楼肃穆庄严,广阔美丽的大操场一尘不染,即使偶尔有碎纸杂物,大家都会自觉弯腰拾起来,或者老师,或者学生,大家都极力维护校园干净整洁。走进课堂,每个老师都是艺术家,全力展示教学风采,一体机应用得心应手,既展示丰富多彩的教学素材,又创设趣味浓厚的教学情景,课件与讲解同步,分解教学难点,凸显教学重点。课堂上总是充满探究乐趣,既开发学生智力,又拓宽学生知识视野。

走进语文课堂,可以从青青课堂闻到淡淡的诗文之香,也可以领略语言的出尘之美,散文,诗歌,说明文,分别展现各自特点,而我们的老师轻车熟驾,掌控游刃有余,总能让你身临其境,感同身受,一起体会主人公或事物的命运或遭遇。同时注重写作训练,达到学以致用的良好效果。

数学课堂总是别出心裁,把一个个复杂的数学问题设计到趣味十足的生活情景之中,让孩子们在情景中找到乐趣,在鼓励中得到满足,进而带着极大的兴趣性和主动性参与整个课堂,他们既获得了知识,也提高了能力。而老师,总是探究的引路人,兴趣的激发者,总能开发孩子们的智力,和他们在游戏中完成复杂的教学工作。同时,特别注重数学思维的严密性,连贯性,让课堂若行云流水,活泼流畅。


英语老师的精彩,只有我们想不到的,没有他们做不到的。课堂总以英文歌曲领唱开启,很快吸引全体孩子的注意力。全英教学流畅自然。在游戏中复习,在故事中探究,一节课,从头到尾都是满满兴趣,听说读写样样具备,在游戏中获得知识,在训练中得以提高。图片丰富多彩,让学习内容设计到浅显易懂,另外借助肢体语言,更增强了课堂艺术感染力。


道法老师分别从道德修养,法规政策等方面对学生进行深刻教育。青春有格。对“格”做了辨别分析。同时引用典型案例告诉大家要行己有耻,止于至善,不但精准剖析了教材,同时对每个人进行了深刻道德教育。改革开放是基本的国家政策。从历史到进程,从试点到深化,让大家懂得改革开放是必然的强国之路。依法行使权力,从法规角度告诉大家行驶权力有范围,列举案例分别说明了四种(和解,调解,诉讼,仲裁)解决纠纷的方法。让大家明白了解决具体纠纷问题所遵从的程序。

物理老师更是充分利用学科特点,把课堂设计于实验室,精彩展示了魔术般的实验表演,大大激发学生学习兴趣。老师演示,学生思考,共同分析得出有价值的实验结论。同时也设计分组实验,让学生分组探究,让学生亲自动手实验,从而得到知识,获得成就。

地理老师凭借一张地图,带领大家游遍千山万水。给学生指明学习地理的方法的同时,也带领大家了解了特殊的西亚之地。通过地理位置指认,让大家明白了西亚所处的特殊地理位置,决定了它不安静的因素。前呼后应,完成了生动活泼的教学。

漂亮大方的信息技术老师,带领大家了解了什么是“信息技术“。首先让大家明确信息技术不等于计算机,进而分别举例子让大家了解了信息技术有哪些分类。充分使用教具以及生活实例分别介绍了各种技术。引发浓烈趣味。此外又探究了信息技术的五次革命历程。引用小游戏指出了各个历程信息传递的快慢与精准,从而让大家体会现代信息技术越来越先进,与国际顺利接轨。课后作业设计(使用信息技术的利与弊)更有意义,不但贴紧生活实际,而且对下文教学起很好的引领。

音、体、美老师,也把精彩奉献给大家。美术老师把手工课设计得活泼有趣,她带领孩子们一起做蛋糕,让课堂飘逸出浓郁香味,和孩子一起唱生日歌,把蛋糕的芬芳与美丽充满校园每个角落。音乐老师长相甜美,天使一般,带领孩子们边歌边舞,学唱新歌,也学习乐理,把孩子们带进了音乐天堂,和孩子们一起识谱,分节奏,打拍子,把课堂演绎成小小演唱会。体育课上,孩子们在操场上奔呀跳呀,热闹非凡,他们才不是贪玩的孩子,在老师的指导下,他们在兴高采烈学习脚内侧传球停球的技巧,他们悄悄和我说,他们已学了好多技能。我们的老师个个热忱,人人负责,每个人身上都蕴含着神秘宝藏,一旦开发,都有无限美好。风采各异,精益求精。人人是骨干,个个都精英。

年轻的领导团队朝气活力,赵校长更是从早到晚,步步跟进,把教学作为学校的生命线,狠抓猛抓。在赵校长带领下,本学期开学以来,学校开展了一系列公开课赛讲活动。老师们的工作热情空前高涨,更增强了个人自信。通过赛讲,锤炼了大家的教学技能,更坚定了大家的信念。自信与勇气大大提升,振兴静乐教育,二中人勇敢担当,我们有信心有决心,托起静乐的小太阳,让孩子们在静地乐土幸福成长,让十六万静乐父老乡亲放心,我们是教育界的人民子弟兵,振兴静乐教育,二中人勇敢担当。做人民满意的教育,二中人义不容辞。做学生全面发展的引路人,二中人不负使命。

我们二中人一定紧密团结,勤勉努力,不忘初心、牢记使命。以全新面貌迎接美好未来,用真诚托起静乐的每一个小太阳,让他们在书香校园健康成长,全面发展。
撰稿:任灵仙 审核:刘小波 策划:静乐二中教研室