静乐二中：及时检测反馈，有效提升教育教学质量 -----记静乐二中第一次文化素质测试

　　及时检测，有效反馈时间匆匆，开学已是一个多月的时间，为了及时检测学生学习状况，准确把控学生前进目标或方向，便于老师对症下药，及时调整教学模式，给自己的学生查漏补缺，国庆开学后，静乐二中精心组织了第一次文化素质检测。文化素质检测首先从九年级开始，为了不影响其他年级进行正常的教学工作，学校有效利用了实验室、会议室布置了考场。

　　保驾护航，顺利进行文化素质检测期间，按照校委会安排，政教处、安教办，在党委李书记的带领下在室外巡逻，协助监考老师管理学生考试纪律。保证每个学生以饱满的热情迎接考试，以最好状态全心全意答卷。

　　秩序井然领导赞许考试在紧张有序氛围中进行。校长，副校长，教导主任一行进入每个考场监督，检查是否有缺考考生。看着井然有序的考场秩序，各位领导默然点赞。

　　考生作答全神贯注拿到试卷后，学生开始填写姓名考号。之后便开始细心审题，认真解答。

　　教师监考一丝不苟教师监考一丝不苟。既不深入学生之间，影响学生思维，也不忘适时提醒学生注意时间进度。

　　提高教学效果显著通过文化素质检测，将鼓励一批成绩优秀的学生更加充满自信，发奋努力，与此同时，一批上进的学生也树立目标，向先进看齐。在班级内形成良好的竞争氛围，必将推动教师更加经济工作，力争上游。同时，科任教师也会及时调整教育教学方法，鼓励后面的学生迎头赶上，必将有力推动学校教育教学水平提高。

撰稿：任灵仙    审核：刘小波

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